Bu proje TÜBİTAK tarafından finanse edilen bir 2237A projesidir. Projeye katılmaya hak kazanan okul öncesi öğretmen adaylarına 9 uzman drama eğitmeni tarafından  7 farklı temada yaratıcı drama eğitimi verilecektir. Katılımcıların yol, konaklama ve yeme-içme giderleri TÜBİTAK tarafından karşılanacaktır.

Bu projenin amacı okul öncesi öğretmen adaylarına kendini keşfetme sürecinde destek olmak, 21. yüzyıl becerilerini  ve öğretmenlik becerilerini geliştirmektir. Bu eğitim, çeşitli drama teknikleri aracılığıyla öğrencilere eleştirel düşünme, yaratıcılık, iletişim, işbirliği ve problem çözme gibi 21. yüzyıl becerilerini kazandırmayı, yaparak ve yaşayarak deneyimleme ve öğrenme ortamı sağlamayı hedeflemektedir.

Alt amaçlar

1. Öğretmen adaylarının uzman drama liderlerinden eğitimler alarak 21. yüzyıl becerilerini ve öğretmenlik becerilerini geliştirmelerine fırsat sunmak

2. Okul Öncesi  Eğitimi Lisans 3. ve 4. Sınıf öğrencileri gerek Pandemi gerekse de 11 ilimizi etkileyen Asrın Felaketi 6 Şubat depremi dolayısıyla bir çok uygulamalı dersi, “Erken çocuklukta drama” dersi de dahil olmak üzere uzaktan eğitim ile almıştır. Dolaysıyla yüz yüze yürütülemeyen drama derslerine alternatif çözümler üreterek, öğretmen adaylarına zengin öğrenme ortamı sunmak,

3. Projeyle öğretmen adaylarına farklı temalarda drama atölyelerini nasıl planlayıp, nasıl uygulayacaklarına yönelik içerikler sağlamak,

4. Proje sırasında yapılan drama eğitim ve  atölye çalışmalarının kayıt altına alınarak atölye içerikleri etkinlik web sayfasında oluşturulan e-tabanlı öğrenme sistemlerine aktarılacaktır. Atölyeler çevrimiçi ortamlarda paylaşılarak konuyla ilgilenen tüm öğrenicilere ulaşmasını sağlayarak eğitimin yaygın etkisinin artırmak,

5. Proje sonunda öğretmen adaylarının hizmet öncesinde  öğretmenlik uygulamalarında hem de  öğretmenlik mesleğinde kullanabilecekleri özgün drama uygulamaları ortaya çıkarmaktır.

​

Hedef kitle: Farklı üniversitelerde Okul öncesi Eğitimi Anabilim Dalı'nda öğrenim gören 3. ve 4. sınıf  24 öğretmen adayı oluşturacaktır.

​

Projenin kapsamı : Eğitim programı 4 gün süreyle toplam 32 saatlik; kendini  keşfetme", "nesne temelli öğrenme", "orff temelli kültürlerarası etkileşim", "masallarla eleştirel düşünme", "uyum ve esneklik", "sanat ve yaratıcılık" ve "müzede drama" olmak üzere 7 farklı temada 9 farklı drama atölyesi düzenlenecektir.

​

Projenin uygulanması: Drama atölyeleri uzman eğitmenler eşliğinde uygulamalı olarak yüz yüze gerçekleştirilecektir.

Proje sonunda öğretmen adaylarına  katılım belgesi verilecektir.